五年级建议书
在不断进步的时代，建议书的使用频率越来越高，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。还是对建议书一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级建议书 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级建议书 1同学们：
常言说得好"保护环境，人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢 "为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生；在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊。为此，我建议：
1、从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。
3、爱花鸟类，保护鸟类，保护动物。
4、节约用水，爱护资源。
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
五年级建议书 2尊敬的校长：
您好！
在我离开母校之前，想留下我对母校的美好祝愿和对母校工作的一点建议。
五年来，我目睹了学校的巨大变化：师生素质提高，校园环境美化，捷报频频传来，我 为自己是母校的一名学生感到无比自豪，为有像您这样优秀的园丁感到无比的荣幸。
但我觉得，五年来学校让我们参加社会实践的机会并不多，一学年只有一两次，我认为 学校可以适当地多组织一些活动让我们走出教室，走出校园，走向社会，走向大自然。
敬爱的校长，我真心希望学校进一步开放办学，把学校教育融入社会中。我想，这样做收获一定是巨大的，对吗？我相信，在您的领导下，在老师们的精心培育下，母校必将培养 出更多祖国的精英，社会的栋梁，时代的骄子。
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
五年级建议书 3敬爱的村长：
我希望您在百忙之中抽出时间来看一看这封信。
虽然我只是一个小学生，但是我想问你一个问题：我爸爸经常说的那条清澈的小河这怎么不见了？你知道他去哪儿了吗？如果你知道就请不要告诉我那条清澈的小河，就是我家门口的那一条。
我相信我家门口的那一条小河，肯定不是我想像中的那条清澈小河，因为，在我从来没有看到他清澈的那一面，就不用就更不用想它是那一条清澈的小河了，听爸爸说这条河，以前有很多人来这里钓鱼，洗衣服淘米之类的。听说还有人会在这里游泳，一游下面的鱼儿就一拥而上。但现在呢，只有鱼的尸体不断地向上飘，还不是有很多小鱼在水里游。也不会有人敢在这里，这里洗衣服淘米，更别说是游泳啦？
我还记得在我小的时候，看见树边有几棵杨柳，但现在都不在了，如果真的是哪条河那我也没有办法，但是我要请您帮个忙：在小河旁边放一个警示牌上面的内容就是：请不要随意破坏河水。如有发现收费500元。
村长请您接受我这个条件吧，这样我们这条小河，就又可以有人可以在上面游泳，淘米，洗衣服，钓鱼了。谢谢！
建议人：周xx
20xx年1月2日
五年级建议书 4亲爱的同学们：
你们好！
对于我们来说，生命就是我们的一切。没有生命，我们会怎样？然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。
几千年的文化，造就如今的我们，而我们的思想中却忽略一个永恒的漏洞，那便是——环保！
人类，世界的领袖，造就一个个奇迹，却无情的抹去一片片绿洲……
我不禁疑问：到底是人类造就世界，还是世界成就人类？
是大地给我们生命！是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。
肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数！一次次的破坏，让我们的地球母亲上一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给我们，自己却毫无怨言。
举上一个例子：大家可曾记得我们的长江？长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已经旧的不能再旧，应该是好久以前就扔下去；有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字陌生起来。
滚滚江水已经没有以前的宏伟壮观，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢？
像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！
虽然地球已经没有以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救！
五年级建议书 5慈溪市民：
我们会在跨海大桥通往上海这一带的地区上我们总会遇到一些化学厂的烟管中冒出一些黑黑气体排放到碧蓝的天空中去。如果几十年过去了，上海这一带的空气质量状况就十分的差，之前碧蓝如洗的天空变成了黑乎乎的天空，小鸟也飞不过来了。我们也建议在这一化学厂要适当的排放有毒的物质，不让上海变成黑上海。
俗话说的好：“保护自然资源，共营生命绿色。“善待地球就是善待自己”我们要保护森林资源，水资源，和空气资源。在森林中不能随便的砍伐树木，假设一直这样子的话森林面积减少变成沙漠地区，就会经常有沙尘暴天气袭击我们这一个可爱的家园。小花们。也在苦诉说“求求你们不要再犯这样子的错误了，不然的话我也不再美丽动人了。
在大海中我们经常会扔掉一些垃圾，化学厂也会排出一些恶心的水。让大海被污染了，一些在水中可以自由生活的小鱼们也无辜的漂了上来。我们建议不要再排 ……此处隐藏2866个字……
感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。
我们的校园好似一座美丽的公园，有-假山假山假山、凉亭，还有郁郁葱葱的树木。一进后门，就能看见五颜六色的花朵，美丽极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：
昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在绿油油的草坪上，这些垃圾显得异常刺眼。
为此，我提出以下几点建议：
一、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。在操场上多安置几个垃圾桶，这样就能减少同学们在操场上乱丢垃圾的现象。
二．水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我们的生命。但是它实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到地球所有水分的十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。
三、不随地扔垃圾、不随地吐痰。咳嗽时，喷出的飞沫带有细菌，从而传染给健康人。吐痰可以吐到纸巾里丢进垃圾桶。为了大家的健康，不要随地吐痰！
四、多组织同学们在校园里搞卫生。操场上、校门口，都是垃圾聚集的地方。我们可以划分每个班该打扫的地方，打扫完之后做一个评比，看哪个班的卫生分担区最干净，可以获得相应的奖励。
为了我们的校园，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧！我们齐心协力，让校园的明天更加美好！
建议人：xx
xx年x月x日
五年级建议书 13北京市环保局：
在天际间有一个蔚蓝色的晶莹的球体，那就是我们美丽的地球。地球就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们人类是地球的主人，我们要像善待自己一样去善待地球，保护这个我们赖以生存的家园。虽然地球有个别称叫做“水球”，但地球上的水资源不是取之不尽，用之不竭的。水是我们人类赖以生存，必不可少的自然资源。随着科学技术的飞速发展，人民生活水平的快速提高，水资源的污染已成为我们人类生存面临的一大危机。地球上干净的水已经不多了。然而污染水源的一幕幕丑剧还在现实生活中继续上演。例如有些人在京密饮水渠中洗澡，有些人还往河里乱倒垃圾和动物尸体。一些工厂不注意保护水资源，不加节制的抽取河水，再把工业废水排入河中，造成了水资源的严重污染。鱼虾在这种水里，就会慢慢中毒死去；人类喝了这样的水就会生病甚至死亡。水资源的污染日趋严重，使人类付出了惨重的代价。生态的破坏，环境的污染对人类生存构成了极大威胁。形成这些不良现象的原因是：人们环境意识淡薄，对水资源污染缺乏紧迫感，缺少主人翁的精神。为此，特向你们提出以下建议：
一、经常开展爱护水资源的教育宣传活动。形成良好的环保氛围。
二、建议国家对污染企业加大管理力度，对于不达标的企业坚决关停。
三、强化监督管理。发现身边有破坏环保行为的人，要积极提醒、制止并教育。
四、加强河道两侧巡查力度，对污染水资源的不良行为加大处罚力度。
作为地球的主人，改善地球环保，保护水资源是我们义不容辞的责任。
希望你们考虑我的建议。
五年级建议书 14敬爱的班主任陈老师：
您好！
首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。
再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！
于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：
①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他（她）们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。
②自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……
③第三条就与你有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓励他（她）们，增强大家的自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！
祝：工作顺利，身体健康
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
五年级建议书 15罪恶的人类：
你们好！
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，实际上却有十分重大的隐患，深林大量被砍伐，生态系统平衡被破坏。我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息。
这样的不良现象，都是由我们人类心目中那“第二个家园”引起的，科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，我们却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生，给人类做贡献的森林资源不能再生，却还指望破坏地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记吗？在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍滥伐，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失；酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
你们说，地球拥有的森林资源难道是无限的吗？我们不加节制地利用资源，难道就不会枯竭吗？这令人震惊的严重现象，怎能不引起大家的认真思考呢？为我们共同的家园——地球，我提出以下几点建议：
1、节约资源：
不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样才能使生态平衡。节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
2、重复使用，多次利用：
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，减少白色污染；自备购物袋或提篮。
3、分类回收，循环再用：不乱丢废弃电视、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
保护地球人人有责！让我们共同保护地球，保护地球的生态环境吧！
