授课邀请函

时间:2024-07-14 17:40:44
授课邀请函七篇

授课邀请函七篇

不同场合的邀请函,写作重点会稍有不同。在充满活力,日益开放的今天,需要使用邀请函的场合越来越多,那么什么样的邀请函才是有效的呢?以下是小编整理的授课邀请函7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

授课邀请函 篇1

xxx 领导:

xxx班已于xxx年xx月xx日开学,特邀请您为本期青干班学员授课。此致

衷心感谢!

课题:xxxx

时间:xxx年xx月xx日上午xxx分

地点:xxx楼教室

xxx年xx月xx日

联系人:xxx

授课邀请函 篇2

尊敬的市发xx主任:

安徽省委党校县处级干部专题研讨班(40人)、山东省邹城市科级干部研讨班(50人),定于3月19日至3月23日赴宿研讨学习。

恳请您在百忙之中抽出时间为该专题班学员讲学。拟讲学专题为“构建现代产业体系 推动经济跨越发展”;时间:3月20日上午9:00-11:30(安徽班)、3月20日下午2:30-5:00(邹城班);地点:市委党校6号楼第一教室(安徽班)、市委党校6号楼第六教室(邹城班)。

恳请支持为感!

联系人: xx

电 话: xxx

  xx市委党校

  20xx年x月xx日

授课邀请函 篇3

尊敬的 :

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(20xx-20xx),促进教育均衡发展,进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力,北京市教育学会拟举办20xx年春季校长研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。

1、培训规模:约50人

2、培训方向:

(1)校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践;

(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;

(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

建议您的报告方向是:

3、培训时间安排:20xx年3月1日—3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:20xx年3月 日 。

4、地点:北京大学图书馆北配楼

5、联系电话:

联 系 人:

电子邮箱:

恭候您亲临指导!

授课邀请函 篇4

尊敬的xxx主任:

为进一步提高干部职工的政治素质和党性修养,拓宽知识层面,增强履职能力。我校拟邀请您于10月24日上午为xxx第xx期中青年干部培训班的学员就“领导干部如何应对媒体”做专题讲座,时间约为2小时。具体题目可根据基层干部工作的特点,结合实际自选。

感谢您对干部培训工作的大力支持!

  (联系人:xxx,联系电话:xxxxxxxxx)。

  xxxxxxxxxxxxxxx 20xx年10月14日

  

授课邀请函 篇5

尊敬的陈继英老师:

您好!

北京师范大学课程与教学研究院主办、青岛市城阳区教育局协办的“全国中小学教育信息技术与学科融合研究论坛暨翻课堂与微课程教学实践专场”研讨会,定于20xx年6月20日—23日在山东青岛举办。

“全国中小学教育信息技术与学科融合研究论坛暨翻课堂与微课程教学实践专场”学习代表为来自全国各地教育教研部门主任、教育信息部门,中小学校长、教学校长、学科骨干老师、一线教师等。

本次大会主题是:推进教育信息化建设变革“教”与“学”的方式 满足未来教育需要。

本会组委会特邀请您出席本次论坛并做课堂教学展示加报告点评。上课安排:微课异构展示课,上课题材自选,可以用不同内容,请把上课内容、教材版本、执教教师简介于开课前5天发到组委会邮箱,课前10分钟与学生交流,掌握学情,取得更好的教学效果,您的上课时间为20xx年6月21日上午,并与学员进行互动交流,请您给予安排。 期待您的回复。

此致

教安

授课邀请函 篇6

尊敬的xxx主任:

为进一步提高干部职工的政治素质和党性修养,拓宽知识层面,增强履职能力。我校拟邀请您于 0月24日上午为xxx第xx期中青年干部培训班的.学员就“领导干部如何应对媒体”做专题讲座,时间约为2小时。具体题目可根据基层干部工作的特点,结合实际自选。

感谢您对干部培训工作的大力支持!

  联系人:xxx

联系电话:xxxxxxxxx

授课邀请函 篇7

尊敬的:

为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进教育均衡发展,进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力,北京市教育学会拟举办XXX年春季校长研修实践班,恭请您作为主讲专家莅临指导。

1、培训规模:约50人

2、培训方向:

(1)校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践;

(2)课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践;

(3)学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

建议您的报告方向是:

3、培训时间安排:XXX年3月1日—3月10日(理论学习阶段),建议您的报告时间是:XXX年3月日。

4、地点:北京大学图书馆北配楼

5、联系电话:

联系人:夏老师

恭候您亲临指导!

  北京市教育学会

  XXX年元月10日

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